A História de Víe

Não vem mesmo. Por isso é importante que pais e mães se instruam sobre o processo de educação de seus filhos. Assim, como no ensino da matemática, o processo de educar pressupõe que a aquisição de uma competência prepare a aquisição de outra. A educação não dá saltos na aprendizagem. Em meu trabalho como educador e psicoterapeuta, vejo mães e pais a exigir dos seus filhos, metaforicamente, que eles saibam realizar operações de divisão sem nunca terem aprendido as operações de adição, subtração e multiplicação. Explicar para a criança de 3 anos o custo de uma cortina que ela insiste em puxar, sujar e estragar é como falar de raiz quadrada para quem nem sabe somar. Castigar uma filha de 4 anos porque ela mentiu é o mesmo que punir uma criança de 1 ano porque ela fez cocô na fralda. Deixar de explicar para um filho de 8 anos a razão prática de um não a um pedido dele é o mesmo que privá-lo de fazer exercícios para aprender uma matéria. Tudo tem seu tempo. O desenvolvimento neurológico e psicológico da criança obedece a uma sequência já conhecida e facilmente previsível. Tomar posse desse conhecimento ajuda pais, mães e educadores a saber como lidar com as situações em cada uma das idades. Esse conhecimento não é um manual de instruções, é verdade. Mas que ajuda, ajuda!